为落实立德树人根本任务，进一步深化校家联动协同育人机制，教育公司建筑技校利用暑假期间组织开展“大家访”活动。

为了确保家访活动的顺利开展，学校召开专项会议，建立了“校长一线部署、班子示范引领、班主任牵头统筹、教师全员参与”的家访工作机制，制定任务台账、家访计划和人员分工，并进行家访工作培训，明确任务目标。全体老师根据学生情况特别是特殊群体学生情况，制定家访计划，科学设计内容，提前预约时间并根据家长实际情况确定家访方式，为家访活动做好了充分的准备，真正做到家访工作有准度、有内涵、有特点。

“访”有温度，“育”有深度。家访过程中，各位老师们深入了解了同学们假期的生活和学习情况，征集家长的建议和意见，倾听家长的心声。学生、家长和工作组老师们促膝长谈，从学校聊到生活，从工作谈到日常，交流点滴都体现出浓浓的情谊。老师还勉励同学们，要珍惜美好的中学时代，坚定自己的目标，合理安排假期生活，科学分配时间，步履铿锵地走好人生每一步。

家访后，老师们将在家访中了解到的情况及时进行细致的分析和总结，按照“一生一档”的要求，撰写家访记录，集中整理反馈；针对特殊群体学生，分层分类，制定“一生一策”，以学校负责人、中层管理人员、党员教师及班主任为主，精准掌握学生家庭情况和思想、生活状况，切实把解决学生思想问题与解决实际问题结合起来，真正做到以“访”润心，携“情”奔赴，打通教育管理服务“最后一公里”，推进家校协同育人，形成全员全过程全方位育人格局，服务学生成长成才。

此次开展暑期家访工作，不仅让学校了解了学生在假期的学习生活情况，同时密切了学校和家长之间的沟通，建立起了学校和家庭的良性互动机制，为进一步健全学校家庭社会协同育人机制打下基础。

（教育公司 张奇）